当来到一个新环境中，我们通常会被要求作自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？以下是漂亮的小编为大伙儿整编的小学生自我介绍优秀3篇，希望对大家有一些参考价值。
我出生于20xx年2月10日，今年11岁了。妈妈说出生在2月的女孩最幸运了，每年生日都是春暖花开的季节。但是我还是有点小遗憾，因为阳历2月，农历正月啊。大过年的大家都在忙，过生日想邀请个朋友一起过都没有。
我有一个很美的梦想，就是做个舞蹈家。大家听了我的梦想，肯定以为我跳舞很好吧，所以才喜欢吧。其实不是这样的。因为我喜欢巴黎铁塔，听说巴黎跳舞最好了。
我还有很多小爱好，比如玩芭比娃娃、拼乐高、画画、唱歌、踢足球…
再给大家详细的讲讲我吧，我是一个超高的11女孩，身高一米六五，长发及腰。大家都说我有做模特的潜质。可大家都没有想到的`是我这样一个美女，却童心未泯。最爱玩芭比娃娃。每天一做完作业就一个人躲到自己的房间里玩起了芭比娃娃，在自己的世界里畅玩可过瘾了。每次买礼物我和妈妈都要吵一架，妈妈说我选的礼物都太幼稚了，可是人家只想要自己喜欢的嘛！每次妈妈都拗不过我，因为我总能想到各种理由打败妈妈。
我还有很多难以启齿的坏毛病比如做作业拖拖拉拉、上课不认真、睡懒觉…
给大家讲讲睡懒觉吧。我是一个睡不醒的人。妈妈问我是不是睡美人投胎的。每天早上我们就都要上演一场世界大战。妈妈每天都会提前半小时起床。先来我房间，用她的女高音先叫个10分钟，然后就去做早饭，早饭必须是能带着路上吃的，因为我根本没时间坐在家里吃。在妈妈做早饭的时间，爸爸起来了，爸爸起床第一件事也是来到我房间，爸爸是手脚一起上。进来就挠我痒痒。我会痒的受不了，偶然还会滚下床。这个时候妈妈就会马上跑过来拉住我，把衣服给我把套上，衣服都已经穿上了，他们就连拖带抱的把我弄到了客厅。
我就是这样一个，人见人不爱，花见花不开，车见车爆胎的女孩儿，有人一起玩娃娃吗，哈哈哈哈…
又一学期过去了，这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
一、尊重自己，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
二、尊重学生，以诚相待。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面体现出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见，同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于接受别人批评的老师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识水平的有限，有时提出的'批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、一视同仁，平等相处。
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要强调平等的原则，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。
一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你应该本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。
时间：20xx-7-1
小学生自我介绍实用范文合集6篇
当碰到不熟悉的人时，需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，下面是小编为大家整理的小学生自我介绍实用范文合集6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生自我介绍实用范文合集6篇1小荷的朋友们，你们好。我叫×××，初来乍到，希望与你们多多沟通。下面是我的自我介绍。
我是一个活泼开郎的小女孩，我的缺点是学习成绩还行，就是有点偏科，所以每次学校举办学习竞赛，我一般只有参加单科的份了，当我两科都参加时，成绩发布出来，总是只有一科得奖。而我的优点是：乐于助人，当我的好朋友有烦恼时，想找人倾诉时，我会毫不犹豫的帮助他们。平等待人，即使是爱学习但成绩不高的同学，我也会以平等的眼光去与他们相处，高层生亦是如此。
我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我学习更多的知识，视野的'开阔，能让我陶醉在其中，也能让我知道在同一片蓝天下，有的人快乐、有的人痛苦、有的人贫穷、有的人富贵。我还喜欢活动，特别是喜欢打羽毛，闲暇时或课余时间来活动，是一件多么有趣的事啊！我还喜欢听音乐，每当我自己有烦恼时，打开录音机听一听音乐，烦恼会被我抛到九霄云外去，陶醉在音乐里。
朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢？欢迎你们对我提意见。
小学生自我介绍实用范文合集6篇2我叫朱柏睿，今年9岁，在德积小学二（4）班读书。
我个子不够高，长得瘦瘦的，留着短短的头发，浓浓的眉毛下面镶嵌着一双大大的眼睛。老师说我有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气，几分聪颖。我总是享受着老师给予我的评价。
我爱下棋，尤其喜欢军旗，我每天放学回家就缠着老妈下军旗，每次老妈都是以失败告终。我爱动脑筋，而且也很善良，老妈说我善良的性格像女生，我虽然不太爱听，可想想也是，我一遇到不顺心的事就爱流眼泪，只要老妈一提醒，我马上就会想到我是男子汉，我一定要坚强。
这就是我——朱柏睿，希望大家与我做朋友。
小学生自我介绍实用范文合集6篇3我，一个鼻子两眼睛，跟别的同学一样，是新中国的一位少先队员。
我叫王爽，今年10岁，是新华路小学里的一名小学生，属牛的。我的爱好：画画、看书、看电视。我有一个最大的优点就是诚恳、热情。很遗憾，我也有缺点：写字不好，我的长相不错，可写的字不像我这个人，歪歪扭扭。
记得有一次，我放学回家的时候，发现有一位老奶奶提着两个大包正要过马路；这时，我想起了老师的话：做为一名少先队员，要有少先队员的样子，我们要怎么样呢？助人为乐、友好……想到这里，我急急忙忙地跑过去，帮老奶奶提着包扶着老奶奶过了马路。老奶奶说：“谢谢你，小姑娘。”我着急地说：“不，不用谢，这是我应该做的。”
这就是我，一个诚恳、热情的小姑娘。
小学生自我介绍实用范文合集6篇4我是小红花艺术小学五年级的汤雪影，在校五年期间我是一个尊敬老师、爱护同学的好学生。每次见到老师，我都会尊敬地叫一声“老师好”。
作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成为称职的小助手。在校门口碰见同学都会主动上前打招呼。对同学提出的问题，都会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。
当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语。
休息天在家里我会帮妈妈打扫卫生，洗碗。帮助阿婆到超市拎东西，坐公交车或是地铁我会主动给老人让座，平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息。
愿文明永存在校园。
小学生自我介绍实用范文合集6篇5我叫张某某某，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我个性喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想:“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的。”这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
哈哈！这就是我。
小学生自我介绍实用范文合集6篇6你瞧，镜子里出现了一个男孩。他不高不矮，身材有点胖，留着个小平头，浓浓的眉乇下有一双炯炯有神的眼睛，一张嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。
我叫沈思捷，人送外号“大熊猫”。我今年十三岁，在海盐县三毛小学读六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爰交朋友，我有许多爱好，如打乒乓球、打网球，但我最大的特点还是幽默风趣、自高自大。
有一次，上美术课，舒老师布置的内容是水墨画。我拿起画笔，胡乱地蘸上黑墨汁，往白纸上乱涂一气。下课铃响了，一幅“惊天动地”的作品便在我中诞生了。我越看这幅画越觉得好玩，还给它起了个名字——“熊猫打狗记”。我拿起这幅作品，在班里到处炫耀，可竟没有人在乎我，他们都视而不见。于是我沮丧地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只见他看得很仔细。然后做了一个呕吐的动作，讽刺道：“对，确实不错，有大师水准。”听了他的“赞美”后，我更高兴了，自我陶醉起来，对于我这种天才少年，小菜一碟！我还对王喆彬说：“小子，要不要拜师啊？你可以优惠哦！嫉妒说一声，不要藏在心里！”我们俩一起笑了。当然，我也有缺点，正如我们的班主任把我分析的那样，我的确是一个有点看不起人的人，很孤傲，自称人中豪杰的这么一个男孩。但我相信，我一定会改掉这些缺点的，做一个称职的副班长！